为深化跨省职业教育协作，推进数智化课程教材建设，全面提升教师综合素养与教学创新能力，7月31日上午，漳州职业技术学院暑期教师培训班开班仪式在浙江机电职业技术大学滨江校区综合楼四楼报告厅顺利举行。浙江机电职业技术大学党委委员、副校长孙丽园、漳州职业技术学院装备制造与车辆工程学院院长杨坤全、浙江机电职业技术大学增材制造学院院长边浩毅等两校领导及相关工作人员、参训全体教师出席本次开班仪式，开班仪式由增材制造学院院长边浩毅主持。

本次培训为漳州职业技术学院装备制造与车辆工程学院定制的数智化课程教材建设与教师综合素养提升专项培训，聚焦职业教育数智化转型核心需求，直击专业教学改革痛点，是两校深耕产教融合、共育高素质职教师资、助力专业内涵提质的重要务实举措。

浙江机电职业技术大学党委委员、副校长孙丽园致欢迎辞。她对漳职院研学团队的到来表示热烈欢迎，衷心感谢校方的信任与托付，并详细介绍了学校办学积淀与发展成果。作为2024年获批的杭州首所职业本科大学、国家“双高计划”A档院校，学校二十余载牢记嘱托深耕机电职教领域，坚守办学初心与育人使命。目前学校拥有两大校区、七大特色专业群、22个职业本科专业，师资力量雄厚、教研成果丰硕，斩获多项国家级、省级教学成果奖，拥有多支国家级教师教学创新团队。

孙丽园介绍，学校深耕职教培训领域，依托5个国家级、24个省级培训基地及世界500强企业共建实训平台，构建沉浸式实战培训体系，社会服务成效显著。本次培训结合漳职院专业发展需求，整合校内资深专家与行业龙头导师资源，定制涵盖理论宣讲、案例剖析、实操演练、企业研学、思政浸润的全方位课程。她希望全体参训教师潜心研学、学以致用，同时期待两校以培训为纽带，深化专业共建、资源共享，共探职业教育数智化转型新路径。

漳州职业技术学院装备制造与车辆工程学院院长杨坤全发表开班致辞。他高度肯定了浙江机电职业技术大学在职业本科建设、双高提质、高技能人才集群培养等方面的标杆成果，指出其成熟的办学模式、教改经验极具学习借鉴价值。他表示，当前学院正处于双高二期建设、职业本科创建的关键攻坚期，在数智化人才培养、专业体系建设等方面仍存在短板，本次组团研学是对标标杆、补齐短板、赋能发展的关键契机。

同时，杨坤全对全体参训教师提出三点要求：一是坚守空杯心态，虚心求教、潜心钻研，全面吸收先进办学与教学经验；二是坚持问题导向，紧扣学院核心发展任务，带着问题研学、对着差距提升；三是注重学以致用，将所学所思转化为推动学院专业升级、教改创新、产教融合落地的具体举措。他希望两校以此为契机，搭建常态化合作平台，深化多维度职教合作，携手共育装备制造领域高素质技术技能人才。仪式上，孙丽园副校长为研修班授予班旗，全体参训师生集体合影留念。

此次开班仪式的顺利举行，拉开了两校深度职教协作、师资互学共研的全新序幕，为本次暑期专项研修培训奠定了良好的开端。开班仪式结束后，在增材制造学院边浩毅院长的陪同下，漳州职业技术学院全体参训教师团队移步校园重点实训基地开展实地观摩、沉浸式交流学习，近距离感受学校现代化实训教学体系、产教融合育人场景和特色办学成果。

参训教师先后走访参观学校“红色根脉”主题教育实践基地、3D打印应用技术示范基地、工业机器人焊接技术中心、轨道交通实训基地、智能制造实训基地等多个核心实训育人平台，全方位、多角度了解学校在思政育人建设、先进制造技术实训、智能化教学场景搭建、特色专业人才培养等方面的建设成果。各实训基地设备先进、布局科学、体系完善，深度贴合当下先进制造业产业发展需求，构建起理论教学与实操实训深度融合的育人模式，让在场参训教师受益匪浅、感触颇深。

参观过程中，浙江机电职业技术大学增材制造学院院长边浩毅重点为来访研学团队详细介绍了轨道交通实训基地的建设概况、专业布局、实训体系和人才培养特色。他详细讲解了基地的建设定位、软硬件设备配置、课程实训对接模式以及服务轨道交通产业人才培养的实际成效，系统介绍了基地依托真实岗位场景、真实技术流程开展实训教学的特色育人模式，同时分享了基地在产教融合、校企合作、学生技能竞赛培育、师资实训能力提升等方面的成熟经验与创新举措。

全体参训教师认真聆听讲解，主动驻足观摩实训设备运行场景，围绕专业群建设、实训课程开发、数智化实训教学改革、实训基地运维管理、校企协同育人等关键问题，与校方陪同老师展开深入交流探讨，现场学习氛围浓厚。大家结合自身教学工作和学院发展短板，针对性汲取先进建设经验，对标标杆院校的实训育人模式，梳理自身工作差距与改进方向，为后续学院实训基地升级、课程体系优化、数智化教学改革积累了宝贵的实践经验。

本次开班仪式+实地观摩的沉浸式研学模式，实现了理论认知与实景学习的双向赋能，既让参训教师深刻学习了标杆院校的办学理念、教改成果与师资培育体系，也直观感受了现代化、数智化、实景化的职业教育实训育人生态，有效拓宽了教师的专业视野和教改思路。

下一步，全体参训教师将正式投入系统化专项研修学习，聚焦数智化课程教材建设、教学能力提升、师资素养淬炼等核心内容开展深度学习。两校也将以本次暑期师资培训为重要合作载体，持续深化专业共建、教材共研、师资共育、资源共享，搭建长期稳定的校际交流合作平台，积极探索职业教育数智化转型新路径、装备制造人才培养新模式，持续推进职业教育内涵式高质量发展，为区域先进制造业转型升级输送更多高素质、复合型技术技能人才。