近日，浙江省职业教育与成人教育优秀教科研成果评选揭晓，我校邱葭菲教授领衔团队的教研成果《增材制造技术专业中高职一体化课改研究与实践》荣获2024年浙江省职业教育与成人教育优秀教科研成果一等奖。本次评选在个人申报、各学校（单位）审核限额推荐的基础上，经专家评审，共评选出获奖成果319项，其中一等奖仅13项。

近年来，我校增材制造学院基于“2性2化2区”原则进行增材制造技术专业中高职一体化课改，高素质技术技能人才培养取得了明显的成效。“2性”即整体性和递进性，中高职一体整体培养，基于不同年龄段认知、技术技能形成规律，由低到高递进； “2化”即一体化和模块化，长学制培养一体化设计，中高职有机衔接，模块化建课程体系；“2区”，即服务浙江区域产业需求和体现浙江区域特色。在充分调研的基础上，进行科学分析，形成了增材制造技术专业职业能力标准，按照职业能力相近分类归并思路，注重学生可持续发展需要，结合一体化教学的合理性和可行性，通过三种转化方式，将职业能力标准转化为专业教学标准，构建了一体化递进、接续有序的增材制造技术专业课程体系及核心课程标准，实现了职业能力与课程体系的有效衔接。同时根据专业人才培养特点和专业能力素质要求，挖掘、提炼专业所要求的核心价值内容，将思政元素融通到专业人才培养全过程，共同构成专业立德树人的有机整体。